Класс для занятий tkvv

[tkvv]

Привет, вчера читал истории других. Сегодня с утра Роллечек Деревянные четки.

 

[Сэр]

Привет, вчера читал истории других. Сегодня с утра Роллечек Деревянные четки.

Он в рекомендованной литре есть?

 

[tkvv]

Он в рекомендованной литре есть?

Конечно

 

[tkvv]

только дочитал. Выводы завтра утром напишу.

 

[tkvv]

Роллечек "Деревянные четки"
Повесть состоит из трех частей: Милосердие, Клуб молодых полек, Деревянные четки. И все они говорят о быте польской бедноты, от отношении знати к бедным людям.. Все это показывается глазами двух сестер.
Гл. 1. "Милосердие"
Рассказывается о том как сестры попадают на время летних каникул в богатый дом, для поправки здоровья. Девушки мечтали о прекрасном доме, об розовой комнате, и общим столом и играми с барскими с барскими детьми. По приезду детей заселяют в неуютную комнату, ограничивают в питании. Сразу видно четкое классовое разделение. В те места где находятся хозяева, сестрам вход запрещен. Дети подружились с дочкой кухарки, но им поступил запрет на общение с ней. Хозяева сразу определили что не положено интеллигентным воспитанным девочкам общаться с челядью.
В случае с шалашом, показана вседозволенность богатых людей, которые по своей прихоти могут разрушать труды и мечты бедных сословий.
По моему мнению, это не милосердие, которое должно идти от души. Когда я делюсь последним с нуждающимся.
В лице пани Янины показывается как система обезличивает людей, а ведь когда-то она тоже мечтала... И старшая сестра Лучия, говорит о том что лучше умереть, чем прожить жизнь как пани Янина.
Это больше похоже на издевательство, чем на благотворительность и милосердие.
Гл. 2. "Клуб молодых полек"
Клуб создает молодая графиня Кристина, для проведения свободного времени молодых девушек низшего сословия. Вопрос для чего он создан? На фоне того что в |Польше в то время происходит экономический кризис, многих людей увольняют, другие работают за копейки, кругом нищета. Клуб действует не во благо. Когда ты стремишься к благотворительности,, ты должен приносить реальную пользу людям, а не отвлекать их от тех проблем, которые ставит перед ними жизнь. Надо подходить к проблемам людей более адресно: кому-то дать образование, кому-то поправить здоровье, кому-то помочь найти работу. Все управление клубом Кристина держит под своим контролем, и ей не важно, что интересует на самом деле девушек, их мечты и нужды.
Показано и само общество бедных. Ярких , думающих людей там очень мало. В основном это безликая толпа, которая не имеет своего мнения, чаще всего это происходит от необразованности населения, от желания хоть что-то получить от людей богатых. Они готовы пресмыкаться перед ними.
Опять же показано как эта система пожирает ярких людей, которые не вписываются в общую картину серой массы - в этой главе старшая сестра Люция у.мирает.
Гл. 3. "Деревянные четки"
В рассказе Наталья, младшая сестра, попадает в монастырский приют. Где процветает каторжный труд для воспитанниц. Девочки не личности, они орудия производства. Вечно голодные, постоянно заняты или молитвами, или трудом на благо монастыря, их личности деградируются. Дети не имеют возможности качественно развиваться, через игру, через познание окружающего мира.
В рассказе говориться о том, что множественные религиозные организации, создавали приюты не для того что бы ростить "здоровых" людей, истинно верующих, а для удовлетворения своих потребностей и своего тщеславия.

 

[tkvv]

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
Часть 1.
Вообще время описаное в книге, соответствует моему этапу взросления, и у меня были примерно теже проблемы- папа пил, но к счастью буйным и агрессивным в то время он не был.
В начале книги мы знакомимся с 8а классом, и на фоне его нам показывают те проблемы, которые встают перед подростками. Главные герои это комсорг класса Таня Березкина, девочка думающая и активная. Которая адекватно видит проблемы которые возникают у них в классе. И парень Костя, хорошо учится, но не многословен. Я объясняю это тем что у него есть психологическая проблема, и он пытается не выделяться на фоне одноклассников, у которых семьи благополучные. Проблема Кости - это пьющий отец. Косте постоянно приходиться "спасать" мать и младшую сестру от побоев и разборок с отцом. Но больше всего Костю волнует, как друзья отнесутся к тому что папа алкоголик.? Его очень волнует утверждение : яблочко от яблоньки не далеко падает. И будут ли с ним общаться и дружить одноклассники?
Так же поднимаются социальные вопросы: дружба в классе. Многим детям в то время, более комфортно сидеть дома у телевизоров, слушать магнитофон, а не заниматься активным общением с ровесниками. Эта проблема еще более остро стоит в современном обществе. Когда наши дети уходят в онлайн общение, сидя сутками за компьютерами. Теряют навыки коммуникативного общения, закрываются в себе.
Пока это все, читаю дальше, и еще напишу об этом произведении.

 

[tkvv]

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
Часть 2.
1.В романе затрагиваются и отношения внутри семьи. Зачастую родители поглощены рабой, бытом и выполняют роль родителей механически - главное что бы ребенок был сыт и одет. Они не вкладывают душевность в отношения. И таким образом дети ищут этих душевных отношений на стороне. Это прослеживается в семье Тани. Она у бабушке и дедушки, чувствует себя более комфортно, не же ли дома. А все потому что они способны действительно услышать ее. ЕЕ мечты, ее мысли. И главное понять их. Для ее "стариков" , в отличите от мамы, не важны внешние факторы(социальное положение , внешний эстетизм-внешняя шелуха) они смотрят в корень, им важен внутренний мир . ЕЕ мама крайне негативно относиться к ее дружбе с Костей. Она даже с ним не знакома лично, а черпает информацию из других источников, не всегда порядочных. Бабушка смогла увидеть в Косте, порядочного, заботливого человека, не смотря на то что его отец алкоголик.
2. Рассматривается отношение семьи к теме алкоголизма и к лечению алкоголизма. Что маме Кости, что самому Косте, очень стыдно что отец употребляет. Они реально понимают что это болезнь, и у отца присутствует клинические признаки второй стадии алкоголизма: запои, потеря увлечений, тремор в руках, похмельный синдром, ограниченное общество алкоголиков. Боязнь мамы что после отправки в ЛТП, люди будут говорить что она "посадила"его.(Хотя на самом деле в то время ЛТП были похоже на тюрьмы.) Им надо было понять, что жалеть ни кого не надо, да полгода тяжело, но они спасают жизнь папы(мужа), и главное спасают целостность семьи.
3. О выборе друзей. Что лучше- Олег, который дорого одет, имеет родителей со связями, но труслив, хвастлив, склочный, или Костя - да, он не блещет дорогой одеждой, да у него папа алкоголик, но он порядочный и надежный друг. Который всегда поможет.
4. Умение нести ответственность за слова, поступки. Доводить дело до конца - это показано на примере Тани -которая не смотря на общественное мнение, и мнение мамы, не только не отвернулась от Кости, но и активно помогала ему решать все трудности. А так же активно противодействовать мнению мамы, отстаивать свою точку зрения.
Сам Константин решает все проблемы самостоятельно, начиная с разговора с отцом об необходимости лечиться, до беседы на работе у отца. До подготовки к его адаптации в социуме(ремонт квартиры) Хорошо что на пути Кости встретились добрые помощники.

 

[Сэр]

Что читаешь?
Как настроение в общем?
Систр часто в гости заходит?

 

[Сэр]

А мама у тебя ночует или приходит?

 

[tkvv]

Что читаешь?
Как настроение в общем?
Систр часто в гости заходит?

Привет, сейчас читаю Медынский Честь. Сестра быввет каждый день. В целом все хорошо. Прошел этап самобичевания)) сегодня уборкой еще занимался.

 

[tkvv]

А мама у тебя ночует или приходит?

Мама один день в неделю ночует у себя дома. Готовии отцу кушать, делает домашние дела. А 6 дней у меня живет

 

[tkvv]

Медынский "Честь"
Часть 1. гл 1-17.
Рассказ о школьнике9класснике Антоне.
Ребенок за время учебы сменил 4 школы, живет с матерью и отчимом, часто бывает у бабушки, которую считает близким человеком. Что происходит с ребенком в этом возрасте? - подростковый максимализм, противопоставление общественному мнению. Что окружает героя?- семья- мать , которая считает что он рушит ее личную жизнь с отчимом. Отчим, которого заботит только работа своя гордыня и отношения с его матерью. Да, Антон одет, обут, сыт. Живет в хорошей квартире, но его семья не понимает его, не чувствует. Она не понимает почему он совершает те, или иные поступки.
Школа- директор, который думает только о собственной карьере, для которой все равны, и главный принцип - это коллективное воспитание. Она не видет в детях личностей, индивидуальностей. Одноклассники- по большей части все их общение сводится к "выполнению" своего долга вытягивание двоечника из омута. Главный принцип - это боремся против Антона. Хотя должно быть - боремся за Антона. И только классный руководитель и девочка отличница Марина, пытаются увидеть и понять его.
Окружение Антона- полу криминальные и криминальные подростки. Большая часть из них это друзья детства.
Обычно совершая любые поступки, мы ждем поощрения, похвалы от близких нам людей, от общества. Даже не понимая что мы совершаем ошибку, мы ждем поощрения. В своих поступках, Антон по" пацански" поступает правильно, Он прикрывает мальчика, который по поддельному билету пытается пройти в кинотеатр. Его логика - билет же есть, ну и пусть что он на другой сеанс. Ни кто ему не объяснил, что это не правильно. Все только осудили, не разобравшись в логике поступка Антона. Естественно, это одобрили его "друзья " детства.
Таким образом складываются события и реакция общества, что Антон сближается с криминалом, в этой компании ему более комфортно, не же ли с нормальными подростками. Хотя в голове часто всплывают сомнения в их искренности этих отношений.

 

[tkvv]

Медынский "Честь"
Часть 1. Гл. 17-34
В повести говориться о предательстве "своих" братков. Витька Крыса, после грабежа не поделился с товарищами, за что был посажен на "перо", после выхода из больницы был отшельником ни кому не нужным. Нормальные подростки его не принимали, а для братков он стал изгоем. И тут он начал создавать, вернее "лепить" свою братву. Но как и все в этом окружении, он умалчивал факт своей непорядочности. И постоянно для раскрутки придумывал себе криминальные истории, на которые и подсаживал вновь прибившихся подростков.
Звучит тема манипуляции родителей подростками, это показано на примере Вадика, друга детства Антона. Вадик, для удовлетворения своих потребностей сталкивал лбами своих родных, зная их "тонкие места". Что бы этого не случалось, родным надо быть внимательней не только к ребенку, но и к друг другу и к процессу воспитания. Надо совместно выявлять и пресекать манипуляции. детей.
Рассуждение: когда у Антона была первая кража? - угнанный велосипед,украденные часы , которые ему дали на хранение? В душу Антону запали часы, он хоть не совершал сам данного преступления, но он их видел, и понимал что они появились преступным путем.Но" пацанская" дружба ен позволила ему рассказать все взрослым. Он считал что это предательство. И далее, когда ему стали носить на хранение краденное, он все прекрасно понимал, он пытался в голове сопротивляться, но ему не хватило силы воли противостоять"пацанской" дружбе. На мой взляд, первое его воровство, это был велосипед, в тот момент он стоял на" шухере", и даже не знал что происходит. Но когда он понял, то не попытался поговорить с кем-либо из взрослых на эту тему.
Страх за себя перед "друзьями". Антон, пытался "завязать" с у3головной деятельностью, но компания всегда угрожала ему, плюс все рассказы Крысы о "подвигах" Самое страшное что у героя ни оказалось рядом человека, взрослого человека, которому он мог бы довериться, и который подсказал бы ему выход из ситуации. Единственно на кого он надеялся, это его отец, и в попытке поиска того "твердого" плеча, Антон сбегает к отцу в другой город. И опять разочарование, он понимает что он ему не нужен. Вернувшись в родной город, его дворовая компания продолжает "тянуть " за те нити, и он все больше погружается в криминал.
После очередного преступления, наказание их находит, Всю компанию арестовывают.
В последней главе мной сегодня прочитанной, журналист Шанский рассуждает о том на чем учиться жизни? На образе прекрасного Данко, вырвавшего свое горячее сердце, или на фоне наших героев? Что лучше сформирует понятийный аппарат? Я считаю, что все должно быть уравновешенно: И положительные примеры- есть к чему стремиться, что догонять. И должны быть антиподы - как отрицательный пример того как не надо делать.
Думаю, что для моего сына, я(употреблявший наркотики) и его дед(алкоголик) не позволят зайти на эту тропинку.

 

[tkvv]

Медынский "Честь"
Гл. Суд.
Первое что описываться в главе, это псевдо дружба и псевдо понятие о чести и предательстве. Гл банды Крыса, по словам всех участников группы, всегда оказывался случайно рядом, и он не имел отношения к тем преступлениям которые совершили подростки. Тем самым они выгораживали его и "отмазывали", и это считалось "нормальным " понятием в их среде. Ребята , в целом на момент суда, не поняли и не осознали тяжести преступления. В их глазах они "герои". И только Антону, хватило душу и смелости, рассказать всю правдивую историю о банде и о значении Крысы в ней. И Антон говорит и чувствует, что все его поступки - это низко.
На примере речи пострадавшей, которая в жизни трусиха, но при нападении она дала отпор банде, и которая говорит, что я защищала не сумку, а защищала свою свободу перед темной силой, она хочет свободно , не боясь, ходить по земле которую защищал ее сын, и погиб за свободу на войне. ЕЕ речь противопоставляется малодушию Антона, которое он начал осознавать.
Речь прокурора - он пытается разобраться в социальной значимости этого процесса, понять от куда идет маргинализация молодежи? Не приняли в комсомол потому что по физике "3"? Оттолкнули подростка- как результат его пригрели и приласкали криминальные слои общества. Они удовлетворили в нем естественную потребность в признании, и изломали взгляды на жизнь, его нравственные устои. И "3" по физике уже стала предметом гордости у подростка, и он уже принят в среду где его "уважают" и не отталкивают. Но все это оправдания - человек должен осознать, что его нравственность несовместима с общественной нравственностью. И он должен понести наказание за те действа, которые совершил.
Речь защитника - говорит о том что первые авторитеты для ребенка это мать и отец, и насколько велико их влияние и на формирование сущности ребенка, на столько он будет защищен от внешнего влияния криминальной среды. Говорит - о том что есть несколько переломных моментов в восприятии ребенка и самый важный это когда он становиться мужчиной, не стал, а становиться. У него есть сильная потребность в самореализации, пусть даже и не правильной и искаженной. И именно в этот момент надо быть более внимательным к ребенку.
Я считаю, что Антон, не успел прогнить, как другие члены команды, чернота его коснулась, но душа его еще жива. Если Крыса, прогнил до глубины своей души, которой у него нет. А есть злоба, зависть, ложь, и желание легких денег. Крыса не задумывается о своих поступках, хорошо это, или плохо. То все разговоры о спасении бесполезны. Антон в противоположность ему, пытается задумываться и осознавать, и понимает, что его малодушие привели к такому результату.

 

[tkvv]

Медынский "Честь"
Часть 2. Гл 1-5
Антон попадает в тюрьму, и понимает что конца падения и дна не видно:
То чего он боялся больше всего - это начальники, надсмотрщики, законы и правила- это не самое страшное в тюрьме. Самое страшное это осужденные. Это тот мир в который он попал: мир злобы, предательства, который живет по своим законам- кто сильней, тот и правит балом. Антон знакомиться с жаргоном и правилами этого сообщества. Он понимает что здесь законы трактует не милиция, а "внутренние" шишки. Надо выполнять их поручения, как бы унизительно это не было( "Мазать" Крысу, вытаскивать судно и прочее ) Зло загнанное в каменные стены, становилось еще злее и изощреннее.
Встреча в тюремной больнице с Егором, мужиком лет 40, очень сильно повлияло на его установки по отношению к даче показаний. Егор мужик выросший в нищете, и в преступном мире с 8 лет, принимает решение стать честным человеком, и идет против тюремных законов, испытывая при этом все тяжести и издевательства сокамерников. Но он смог выдержать и выйти на волю. Но выйдя на свободу он позволил себе из-за жуткой нищеты, поскольку ни кому не был нужен , ни кто не брал на работу, один раз украл. Переехав в другой город, он нашел работу, женился, но наказание настигло его, и он снова попал в тюрьму. При этом Егор осознал, что жить на воле достойней и интересней чем на зоне. Антон после услышанного рассказа принимает решение, что на суде расскажет все, по честному. Хотя в тюрьме главная цель нахождения -это смягчить себе срок различными уловками. Многие давали Антону разные советы, но он решил быть честным и все рассказать на суде.
Система внутреннего информирования в тюрьме работает хорошо и быстро. По понятием тюремным, Антон сдал "своих", на что Антон осознано отвечает что они "не свои", и над ним начали издеваться сокамерники.
Все это рождает в душе Антона смятение, угнетенность. Часто он вспоминал и представлял маму, а так же девочку Таню, единственного из одноклассником, пытающегося понять его душу, а не выполнять задание по спасению"плохого" ученика.
В итоге получалось противоречие у него в голове: с одной стороны моральное осознание поступка, с другой стороны юридические положения, которым надо следовать.

 

[tkvv]

Звонок из прошлого.
Сегодня днем, я сел читать Мединского, мама собралась пойти в магазин. Только мама закрыла за собой дверь, как мне показалось , что постучались. А потом я услышал какой-то шум в коридоре. Я ни как не отреагировал на ситуацию, поскольку ни кого не жду, и закрыт дома на ключ. После возвращения мамы, выясняется, что приходил бывший соцпотребивец, мама с ним столкнулась в коридоре. Он спросил у нее про меня, назвав по имени.
Мама отругала его, и он как все нарки быстро ретировался. По ее описанию, я узнал кто это. Мы с ним не связывались порядка 9 месяцев.
Что я почувствовал? - чужой человек ошибся дверью. Вся эта компания действительно стала чужой. У меня с ними нет общих целей, мечт, интересов Нам не о чем говорить. Что бы я сказал увидев его в реалии?- правду - я лечу болезнь, мне не интересна тема наркомании, и не хочу общаться с теми кто употребляет наркоту. Мне надоело быть ни никчемным чмом. Конечно предложил бы последовать моему примеру и привел его на форум. Хотя очень сомневаюсь что мое предложение воспринялось бы адекватно.
Надо быть готовым к таким встречам, город не очень большой.

 

[Сэр]

Звонок из прошлого.
Сегодня днем, я сел читать Мединского, мама собралась пойти в магазин. Только мама закрыла за собой дверь, как мне показалось , что постучались. А потом я услышал какой-то шум в коридоре. Я ни как не отреагировал на ситуацию, поскольку ни кого не жду, и закрыт дома на ключ. После возвращения мамы, выясняется, что приходил бывший соцпотребивец, мама с ним столкнулась в коридоре. Он спросил у нее про меня, назвав по имени.
Мама отругала его, и он как все нарки быстро ретировался. По ее описанию, я узнал кто это. Мы с ним не связывались порядка 9 месяцев.
Что я почувствовал? - чужой человек ошибся дверью. Вся эта компания действительно стала чужой. У меня с ними нет общих целей, мечт, интересов Нам не о чем говорить. Что бы я сказал увидев его в реалии?- правду - я лечу болезнь, мне не интересна тема наркомании, и не хочу общаться с теми кто употребляет наркоту. Мне надоело быть ни никчемным чмом. Конечно предложил бы последовать моему примеру и привел его на форум. Хотя очень сомневаюсь что мое предложение воспринялось бы адекватно.
Надо быть готовым к таким встречам, город не очень большой.

Это наверное не правильно, но я никому не буду говорить про форум итд. Если только родственникам нарков, но точно не им самим
А че это он к тебе домой прется? У тебя отлавливались что ли частенько?

 

[Сэр]

Эти солевые пидерасы кругом, смотреть тошно.

 

[tkvv]

Это наверное не правильно, но я никому не буду говорить про форум итд. Если только родственникам нарков, но точно не им самим
А че это он к тебе домой прется? У тебя отлавливались что ли частенько?

Да, мы у меня иногда собирались.

 

[tkvv]

Это наверное не правильно, но я никому не буду говорить про форум итд. Если только родственникам нарков, но точно не им самим
А че это он к тебе домой прется? У тебя отлавливались что ли частенько?

Ты бы как поступил в такой ситуации?